Pongamos un alto al “adultocentrismo”

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Por Nayeli Rueda

El adultocentrismo es una forma de educar poco o nada democrática. Los padres repiten frases, como: “aquí mando yo”, “cuando ganes tu dinero podrás opinar”, “haz lo que te digo y punto”, “eres muy chico para entenderlo” o “cuando seas grande podrás opinar”.

Para la doctora Heidi Fritz Macías, académica de la Universidad Iberoamericana (UIA), a veces los adultos educan en la imposición, creyendo, erróneamente, que tienen toda la verdad. Pero en el mundo infantil, las niñas y los niños son los expertos.

Los adultos necesitamos acercarnos al universo de los pequeños; mirarlo y comprender cuáles son sus inquietudes, y nunca pedirles que sea al revés: “los infantes son muy creativos, inventan, imaginan y necesitan respeto a través del diálogo”, dice la académica.

Para el Sistema Nacional de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA), frases como: “usted no me contradiga, aquí el adulto yo soy” o “este niño es mío y si quiero me lo como”, forman parte de una perspectiva adultocéntrica.

En este tipo de educación, las personas adultas se consideran superiores a los menores de edad y ejercen autoritarismo en la interacción y convivencia cotidiana. Tanto en la casa como en la escuela, los adultos:

Olvidan que las niñas, niños y adolescentes tienen los mismos derechos.

Minimizan sus ideas y propuestas.

Descalifican sus necesidades y sentimientos.

No los escuchan, ni les permiten expresarse.

Normalizan las violencias por considerar que son parte de la educación.

Promover la sana convivencia

Fritz Macías, doctora en educación, comenta que si bien en casa deben existir normas y acuerdos preestablecidos, los padres necesitan alejarse del mundo adultocéntrico y dejar de pensar que ellos son los expertos y los que tienen la razón.

Los adultos pueden aprender mucho de los infantes y viceversa: “en la medida en que podamos empoderar a las niñas y niños y escuchar su voz y opinión, construiremos un mundo mucho más democrático. De lo contrario, estaremos frenando su desarrollo”.

El adultocentrismo afecta los derechos humanos básicos de niñas, niños y adolescentes al discriminar, subordinar y relegar sus ideas, propuestas y sentimientos, solo por el hecho de tener una edad menor. A largo plazo, genera relaciones asimétricas, además de reproducir y perpetuar el autoritarismo.

SIPINNA.

Superar el adultocentrismo

Si queremos que nuestros hijos ejerzan sus derechos de forma responsable y que respeten el derecho de los demás, debemos eliminar estas prácticas impositivas al educar y privilegiar sus derechos.

Un gran número de padres y madres educan como ellos fueron criados. Sin embargo, los adultos podemos y debemos hacer cambios y ajustes para ejercer la paternidad y maternidad de acuerdo con nuestras circunstancias actuales.

La experta en infancia propone implementar, de manera creativa, nuevas prácticas en beneficio de los niños. La clave es tener respeto por ellos y la creencia firme de que a través del diálogo se lograrán entendimientos y acuerdos, y así, poco a poco, permitir que también se vaya desarrollando la libertad.

Algunos padres ejercen un control férreo sobre sus hijos e hijas. Si bien debemos guiar y protegerlos, también “hay que darles más libertad para que ellos puedan empezar a tomar acciones e iniciativas y desarrollen su creatividad”.

En México, el ejercicio del derecho a la participación aún tiene importantes desafíos, por ejemplo, acabar con una visión adultocéntrica y/o tutelar de los derechos de la infancia y adolescencia, así como tomar en cuenta y valorar las opiniones de los niños y reconocer sus derechos.

UNICEF.

Entre las acciones que podemos hacer los adultos para erradicar el adultocentrismo, están:

Reconocer que la participación de los menores de edad es una oportunidad de diálogo, que abona en la resolución de conflictos de forma pacífica y evita llegar a la violencia.