La cuenta regresiva para el inicio de las vacaciones de verano ya inició, queda menos de un mes para que este ciclo concluya y tus peques puedan disfrutar de un merecido descanso. Aunque este año aún no termina, la Secretaría de Educación Pública (SEP) ya publicó el nuevo Calendario Escolar 2022-2023. Te contamos cuántas reuniones de Consejo Técnico Escolar habrá y cuándo son.
El nuevo ciclo escolar tendrá 190 días, las clases iniciarán el 29 de agosto y terminarán el 26 de julio del 2023. En el nuevo calendario la SEP detalla las sesiones de Consejo Técnico Escolar. Te contamos cuántas son y los días en los que se realizarán.
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¿Cuántas sesiones de Consejo Técnico tendrá el Ciclo escolar 2022-2023?
En el nuevo año escolar habrá 13 sesiones de Consejo Técnico Escolar, durante estas reuniones también se impartirán talleres intensivos sobre el nuevo plan y programas de estudio de Educación Básica, los cuales se aplicarán hasta el ciclo 2023-2024; en dichos talleres se discutirán y analizarán los cambios que se buscan implementar al modelo educativo.
Fechas del Consejo Técnico Escolar 2022-2023
Para el próximo ciclo, las sesiones de Consejo Técnico Escolar se realizarán una semana antes de iniciar clases y el último viernes de cada mes. Estas son las fechas:
- Del 22 al 26 de agosto
- 28 de octubre
- 25 de noviembre
- 27 de enero
- 24 de febrero
- 31 de marzo
- 28 de abril
- 26 de mayo
- 30 de junio
Recuerda que los días en que se hacen las sesiones del Consejo Técnico no hay clases.
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¿Qué es el Consejo Técnico Escolar?
Son reuniones para la educación básica (preescolar, primaria y secundaria) que se realizan antes de iniciar el ciclo escolar, así como el último viernes de cada mes. Se realizan en todas las escuelas del país, se reúnen el director y todos los maestros de cada plantel para discutir los problemas que han enfrentado, logros académicos, así como las necesidades de aprendizaje de los alumnos.
La SEP explica que con las sesiones de Consejo Técnico Escolar (CTE) se busca mejorar las condiciones educativas al impulsar la lectura, la escritura y las matemáticas. También se proponen estrategias para la enseñanza de los niños.
“Estas acciones requieren de la decisión e involucramiento de toda estructura escolar para su adecuada ejecución y sus efectivos resultados”.
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